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【他山之石】用五句话概括宁大学工这一年的
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2018年06月07日 来源:宁大学工 点击量:2531

五项主要业绩:

一、高举旗帜,理论学习和主流价值的引领传播更加坚定有力。

2017年,我们迎来了思政教育事业的又一个春天,在这样的时代背景下,宁大学工始终坚持学习、引领和传播主流核心价值。我们认真组织“学习宣传贯彻党的十九大精神——浙江省高校优秀辅导员‘校园巡讲’和‘网络巡礼’活动”宁波片区首站报告会,组织全体学工人集中观看党的十九大开幕式,组织全体学工人十九大精神专题学习会,组织优秀学子在浙江高校青年学生“学十九大精神,做时代弄潮儿”座谈会上精彩发言,组织辅导员、学生代表“献言十九大”,组织编发“学习时刻”微信专栏24期。

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这一年,我们组织8位在不同领域有着骄人成绩的榜样学子,用看似传统的宣讲团形式为“讲述宁大人自己的故事”注入新的活力,24场“榜样的力量”宣讲会让旧酒装进新瓶,老树发出新芽,榜样事迹的影响和渗透更加深入和广泛。这些旗帜鲜明的主旋律活动充分印证了:主流价值是思政工作者最有力、有底气的传播武器!

二、高奏凯歌,双创教育的改革实践更加奋发有为。  

2017年,我们继续打造以实践为导向的宁波大学创新创业教育品牌,深化双创教育改革,学校被教育部认定为“全国高校实践育人创新创业基地”、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”,在最新的中国大学创业竞争力排名中位列21位,我们系统推进“一园一赛一班”三大核心工程建设,构建“种子—孵化—加速”的完整创业生态链和从校内创业园到校外孵化器再到地方加速器的完整创业项目培育孵化生态链;在第三届全国“互联网+”大赛中获1金2银1铜,实现又一次历史性突破。我们完成首届创业班全部课程,61家企业成立,16名同学入驻地方产业园,26名同学获得省级以上创新创业荣誉,总融资额度超过500万。首批10个驱动中心取得科技创新成果77件,成立520个创新团队,孵化78家企业,创业团队数量达到140个。

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这些喜人的成果充分印证了:完整的体系建设和准确的方向把握是双创教育改革实践最至关重要的法宝。

三、探索革新,队伍建设的氛围和目标更加浓厚清晰。

这一年,我们把打造学习研究型组织作为重点,出台《宁波大学一线专职辅导员“4+5”职业发展与培训实施方案》,5支不同业务模块的学工研究团队初步构建起了培训交流、科学研究和工作实践体系,团队合力形成重点科研项目10余项,酝酿实践著作4本。为强化思政教育的基础核心环节,我们改革辅导员考核办法,以“条块结合、三位一体”为基本原则,开发辨识度考核系统,对全体辅导员进行了宁大历史上首次学生人脸识别测试,令我们骄傲的是,全校93.5%的辅导员获得等级A,72.5%的辅导员做到了100%的辨识率,这大大推动了辅导员走近学生、认识学生、深入了解学生、教育引导学生的主动性和积极性。我们发挥辅导员思政主力军作用,开辟网络思政新场域,打造“辅导员有话说”微信专栏,展现辅导员在工作中的生动实践,深化提炼辅导员的感悟思考,得到广泛热议和好评。

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这些队伍建设的大动作从最初的不被理解到逐渐认可、形成共识,充分印证了我们对思政工作本质和辅导员队伍核心价值的准确判断。

四、聚焦发展,职业指导的方法和路径更加立体多元。  

我们采用O2O模式打造就业市场,线上线下共同发力,全年举办招聘会200多场,提供就业岗位6.6万个;全新包装锦绣就业市场;我们聚焦就业竞争力培训,建设求职指导实验室,帮助大学生提高求职面试能力,就业指导更加专业,17年度毕业生就业竞争力位列全国62;我们系统推进职业指导课程和师资队伍建设,谋划《生涯指导与就业创业》必修课,加大师资队伍建设,聘请校外20位名企总监担任职业导师;我们在第八届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛总获得一等奖3项、二等奖1项、三等奖6项,连续7年荣获最佳组织奖。2017年,毕业生初次就业率97.28%,一年后就业率达97.25% 。

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就业工作正经历从末端走向前段,从服务到指导的有效转变。

五、精准帮扶,学生成长发展的服务体系和水平更加科学完善。

这一年,一站式事务大厅通过“网上办事大厅”全面实现奖助学金、经济困难学生和非学业因素等的线上认定,利用大数据默默资助贫困生;学校首次获得“宁波市学生资助优秀工作单位”荣誉称号,浙江卫视教育科技频道深入报道我校资助育人工作;这一年,我们制定出台《关于促进新疆籍少数民族学生就业创业工作的实施意见》,实现了对少数民族学生教育管理服务的全方位、全过程、全覆盖; 我校新疆生萨拉木荣获第五届浙江省“十佳大学生”。

这一年,我们制定《宁波大学心理健康指导工作规程》,进一步推动心理咨询和危机干预的标准化、规范化,组织全体新生团体辅导,“舒心坊”个体心理咨询量同比增加72.4%,与康宁医院、二级学院合作成功处理心理危机个案20起。这些业绩看似平凡,却也充分印证了学生事无小事,关注每一位学生的成长发展是学工人永恒的使命。

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这五项业绩的强有力支撑,推动着宁大学工逐渐形成三种新格局:

格局一:学生工作开始深入学校人才培养的腹地

从去年的审核式教学评估到今年的人才培养月,从宁大特色的讨论到人才培养目标的确立,创新创业已经成为宁大人才培养的主要聚焦点,一门由学工主导的创新创业必修课正在筹建,学生工作开始在学校人才培养核心领域发声发力,我们备受鼓舞,更感任重道远。在我校人才培养月闭幕式上作题为《深化创新创业教育改革,构建创新创业人才培养体系》的报告。

格局二:学生工作开始输出宁大模式和宁大经验

在创新创业教育方面,省市领导多次考察,各级媒体多次报道,浙江省大学生创新创业项目实训基地即将落户宁大,借助宁大经验培育全省创业团队,宁大学工已然开始在全省范围乃至省外同类型高校中输出创新创业教育与实践的宁大模式和宁大经验。

在辅导员队伍建设方面,我们身肩宁波市辅导员培训与研修基地的重任,借力借势,在全省率先开启全市范围的辅导员职业能力训练营,助力宁波市高校3位辅导员在全省辅导员职业能力大赛中斩获一等奖,实现了宁波市和宁波大学在这一赛事上的重大突破,市教育局在多次会议中高度肯定基地的贡献,基地的训练模式也被省内其他城市和高校学习和借鉴。

我们还创新了学生事务管理的新模式,推出的辅导员条块结合工作模式、学生事务中心专用章等创新举措都走在前列。

格局三:学生工作开始凝练富有宁大特色的学工文化和学工精神

从埋头事务到熟识关注每一个学生,从单枪匹马稿科研到团队作战促成果,从职业能力赛场的默默无闻到全省第一的扬眉吐气,宁大学工人正在“立足服务、助力发展、引领思想、塑造价值”的新时代学工核心理念指引下,凝练富有宁大特色的、高度契合的学工精神,打造一支有情怀、有朝气、有追求、有担当的学工队伍。


用理想丰盈我们的初心,用事业成就我们的价值。

新时代,新征程,宁大学工人将继续披荆斩棘,破浪前行!


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