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新时期高校大学生文化自信教育初探
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2018年12月11日 来源:湖北开放职业学院学生工作处 点击量:700

前言

习近平总书记在多个场合谈到文化自信,2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,再次强调文化自信的重要性,并指出增强学生的文化自信是时代重任,为新时期高校大学生文化自信教育指明了方向。本文以文化自信为切入点,在概述新时期高校大学生文化自信教育意义的基础上,重点探讨了新时期高校大学生文化自信教育的策略,旨在说明文化自信教育的重要性,以期为高校大学生文化自信教育提供参考。

“育才造士,为国之本”, 学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话,坚持以文化人,提高学生审美和人文素养,成为新时期高校大学生文化自信教育的重要内容。就目前而言,大学生文化自信缺失的形势较为严峻,部分大学生对中华传统文化缺乏整体认知,文化底蕴较薄弱,整体涉猎面较窄,加之不能正确看待西方外来文化,一部分人以西方标准为尊,崇洋媚外的心理仍然存在,迫切要求培育大学生的文化自信,以文化自信促进大学生全面发展。如何开展新时期高校大学生文化自信教育是当前高校教育教学关注的焦点。因此,探索新时期高校大学生文化自信教育的策略,具有十分重要的现实意义。

一、新时期高校大学生文化自信教育的意义

党在新时代的文化使命就是坚定文化自信,从新时期高校大学生文化自信教育的意义上看,主要表现在提升大学生的价值追求、促进优秀文化传播发展、抵御西方文化霸权侵袭和实现中华民族伟大复兴等方面,其具体内容如下:

1.提升大学生的价值追求

提升大学生的价值追求是新时期高校大学生文化自信教育的意义之一。大学阶段是学生人生观、世界观和价值观基本形成,这一时期大学生的文化认知和文化自觉至关重要,用文化自信坚定理想信念,使大学生在中华优秀文化中汲取智慧、气质、胆识和修养,可以为大学生的成长成才提供精神动力,对提升大学生的价值追求大有裨益。

2.促进优秀文化传播发展

促进优秀文化传播发展是新时期高校大学生文化自信教育的又一意义。优秀的文化能够促进人的全面发展,中华优秀传统文化包罗万象,新时期高校大学生文化自信教育,无形中可以使大学生能够准确把握优秀传统文化的价值内涵,继承、吸收、创造传播优秀文化,可以推动优秀文化的传播与发展,促进中华优秀传统文化的弘扬。

3.抵御西方文化霸权侵袭

新时期高校大学生文化自信教育的意义还表现在抵御西方文化霸权侵袭方面。近年来,面对纷繁复杂的国际形势,西方价值观的冲击和西方文化的渗透,对我国大学生影响较大,新时期高校大学生文化自信教育,从客观角度出发,培养高度的文化自信、文化自觉和文化安全意识,教育学生从容冷静看待西方文化,在一定程度上可以抵御西方文化霸权侵袭。

4.实现中华民族伟大复兴

实现中华民族伟大复兴在新时期高校大学生文化自信教育中的意义也不容忽视。古往今来,我们有厚重的文化底蕴和稳固的文化基因,大学生作为文化自觉、自信、自强的践行者,在新的历史时期,坚定文化自信,发挥大学生的力量,培育以天下为己任的大学生情怀,可以让更多的大学生投入到文化复兴建设中,使文化自信成为实现中华民族伟大复兴的精神动力。

二、新时期高校大学生文化自信教育的策略

“文化兴国运兴,文化强民族强”,习近平总书记高度概括了文化自信的重要性,为进一步提高高校大学生的文化自信,在了解新时期高校大学生文化自信教育的意义的基础上,新时期高校大学生文化自信教育的策略,可以从以下几个方面入手,下文将逐一进行分析:

1.强化学生的文化认同

习近平总书记指出,“培养什么人,是教育的首要问题。”高校作为文化传播的重要场所,应发挥教育和引导作用,强化学生的文化认同,以高度的文化自信培养时代新人,坚定大学生的文化自信。在具体做法上,高校要把握好三个关键点,一是教学过程中引导大学生提高文化自信,可以通过坚持主流文化导向和增强理想信念教育来实现。二是可以将国学经典、唐诗宋词作为教学重点,增强大学生的文化认知和文化底蕴,让大学生进一步感受中国优秀传统文化的魅力,增强民族自豪感和文化自信心。

2.拓宽学生的文化视野

习近平总书记强调,“要在厚植爱国主义情怀上下功夫。”中国文化的博大精深和源远流长,新时期高校大学生文化自信教育应从大局着眼,在坚持继承和发扬我国优秀传统文化的精髓的基础上,要增强文化教育的感染力和亲和力。现如今,是开放的互联网时代,文化多元是大势所趋,大学生在拓宽文化视野的同时,从深度、广度上拓宽文化学习领域,但对西方外来文化的学习要科学、正确的引导,培养学生独立思考的习惯,辩证看待西方外来文化,在拓宽文化视野的同时,强化问题意识,对外来文化进行细致的分析和理性的认识,明确文化多元必须要适度,忌崇洋媚外。

3.创建浓厚的文化氛围

习近平总书记教育大会上还提出,“坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”新时期高校大学生文化自信教育,应创建浓厚的文化氛围,以文化自信指引高校文化建设,往往可以起到事半功倍的作用。在具体做法上,可以在校园增设校史馆、艺术馆等,真正营造出优秀文化的浓厚氛围,深化校园的文化感染作用。又或者通过各大宣传栏、广播台等定期传播优秀文化,开展“文化自信”征文活动,让大学生有自由发挥的空间,在文化知识传承中引导广大学生增强文化自信。

4.搭建多样化文化平台

关于文化创新的阐释,习近平总书记讲到“要在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫。”大学生是文化自信的引领者,新时代大学生处在一个多元化生活环境中,搭建多样化文化平台是新时期高校大学生文化自信教育的重要举措,在具体做法上,可以通过多样化的社团活动,或者微博、微信等新媒体技术的应用,加大对文化自信的宣传,增强大学生对优秀传统文化理解的深度和广度。需要注意的是,文化自觉与文化自信密不可分,新时期高校大学生文化自信教育,还可以通过支持高校社团的形式培养大学生的文化自觉,以便大学生向身边的留学生传递中华优秀传统文化,增强文化活力,坚定文化自信。

结  语

总之,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,起到了坚定文化自信的作用。新时期高校大学生文化自信教育是一项综合的系统工程,具有长期性和复杂性。对高校教育教学工作而言,应意识到培养大学生文化自信的重要性,强化学生的文化认同、拓宽学生的文化视野、创建浓厚的文化氛围、搭建多样化文化平台,积极探索新时期高校大学生文化自信教育策略,只有这样,才能发挥高校的主导作用,促进大学生文化自信的提升,使新时代大学生作为国家未来的建设者,继承、发扬、创新中华优秀传统文化。

 

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