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武汉传媒学院:坚持资助育人两手抓 着力搭建受助学生实践成长平台
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2019年04月24日 来源:武汉传媒学院学工处 点击量:234

本网讯(通讯员 徐敏)为切实提升育人实效,继续推动学校资助育人工作模式由“保障型资助”向“发展型”转变,4月22日晚,武汉传媒学院大学生资助管理中心举行学校第三期资助育人教育实践项目动员会暨选题辅导会。学生工作处副处长余恺及申报该期项目的全体立项人参加了会议。会议由学生资助管理中心主任徐敏担任主讲人。

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资助育人教育实践项目是该校探索学生发展资助模式的新尝试,也是进一步完善学校资助工作体系的新举措。本期是该项目实施的第三个年头。项目自2017年起实施以来,主要以科研项目为主,其他项目为辅,每年举办一期,截至目前累计参与学生数已达350余人。在总结前期项目开展经验基础之上,本期项目结合学校“第二课堂”课程项目申报契机,积极参与学校“第二课堂”项目申报,目前已被正式确立为校级第二课堂实施项目。立项后,该项目结合课程项目和参与学生特点,进一步调整实施计划,加入了选题辅导、论文写作及科研项目调查研究方法等多个线下辅导课程,不断充实和完善项目内容,着力提升育人实效。本次选题辅导会作为项目进入第二课堂的第一讲,现场同学反响热烈,得到了与会人员的一致肯定。

会议过程中,学生资助管理中心主任徐敏向参会的三十余名申报立项人详细介绍了学校资助育人教育实践项目设立的背景、目的和意义以及实施过程。通过参与资助育人教育实践活动,参与学生不仅能获得相应的第二课堂学分,还能获得相应的经费支持,而且能进一步提高学生参与完成科研项目的能力和团队协作能力。徐敏根据项目申报选题方向和科研项目的一般过程,详细阐述了科研项目的选题步骤和方法,以生动的案例解读了科研项目的选题原则。

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会议结束后,现场同学表示,“感觉这不仅是一次单纯的动员和辅导,更是给我们上了一次生动的示范课,回去要好好调整一下我们的选题思路”。据悉,作为第二课堂的立项项目,该项目接下来将有立项答辩、过程辅导、中期检查及结题答辩多个环节。

扫码关注 (责任编辑: 赵磊 )

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